10月30日下午，馬克思主義學(xué)院黨總支召開理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)，集中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在安徽考察時(shí)的重要講話精神、習(xí)近平總書記關(guān)于中國科大系列重要講話精神，以及習(xí)近平同志《論教育》相關(guān)內(nèi)容。學(xué)院理論學(xué)習(xí)中心組成員、師生黨支部書記參加會(huì)議，黨總支書記楊保國主持會(huì)議。

會(huì)上，與會(huì)人員通過觀看新聞視頻，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記考察安徽重要講話精神。楊保國領(lǐng)學(xué)習(xí)近平總書記考察中國科大重要講話精神以及關(guān)于中國科大重要指示精神，執(zhí)行院長(zhǎng)劉立領(lǐng)學(xué)習(xí)近平同志《論教育》“大力弘揚(yáng)教育家精神，為黨育人為國育才”等重要論述，副院長(zhǎng)湯儷瑾領(lǐng)學(xué)習(xí)近平同志《論教育》“推動(dòng)高校思想政治工作改革創(chuàng)新”等重要論述。

學(xué)院學(xué)工負(fù)責(zé)人劉海龍、原理綱要教工黨支部書記蘇振源結(jié)合工作實(shí)際作交流發(fā)言。

劉海龍表示，作為思政課教師要自覺涵養(yǎng)高尚道德操守，不斷提高政治素養(yǎng)、理論素養(yǎng)、傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和人格魅力，爭(zhēng)做學(xué)生眼中可信、可敬、可愛的老師。積極傳承科學(xué)家精神，在課堂教學(xué)中講好“兩彈一星”精神和老一輩科學(xué)家精神的故事，教育引導(dǎo)廣大學(xué)子接續(xù)光榮傳統(tǒng)，矢志愛國奮斗，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國挺膺擔(dān)當(dāng)。

蘇振源表示，習(xí)近平總書記在安徽桐城市六尺巷考察時(shí)的重要講話立意高遠(yuǎn)、內(nèi)涵深邃，不僅從古人的智慧中凝練出提升個(gè)人修養(yǎng)的方法，還從中引出促進(jìn)社會(huì)和諧的社會(huì)治理方法。桐城市在基層治理實(shí)踐中總結(jié)提煉的“新時(shí)代六尺巷工作法”，探索出了一條社會(huì)治理新路徑，充分體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力，是“兩個(gè)結(jié)合”的重要典范，也是值得融入思政課教學(xué)的鮮活素材。

楊保國在總結(jié)發(fā)言中指出，要認(rèn)真按照校黨委關(guān)于落實(shí)習(xí)近平總書記視察中國科大重要講話和系列重要指示精神的工作部署，繼續(xù)通過“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)、課程組集體備課等方式，圍繞落實(shí)“潛心立德樹人、執(zhí)著攻關(guān)創(chuàng)新”兩大根本任務(wù)和培養(yǎng)“六有”大學(xué)生目標(biāo)進(jìn)行深入研討，并有機(jī)融入思政課教學(xué)。持續(xù)深入學(xué)習(xí)弘揚(yáng)教育家精神，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)和教風(fēng)學(xué)風(fēng)提升，不斷提高學(xué)院思政課的教學(xué)質(zhì)量和育人功能，以更高質(zhì)量的教育教學(xué)工作支撐學(xué)院內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。

（馬克思主義學(xué)院）